課程名稱 |
社會福利行政 Social Welfare Administration |
開課學期 |
104-2 |
授課對象 |
社會科學院 社會工作學系 |
授課教師 |
葉琇姍 |
課號 |
SW3006 |
課程識別碼 |
310 35000 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
社211 |
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班三年級以上 總人數上限:60人 外系人數限制:3人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042SW3006_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程是針對具備基礎社會工作與社會福利概論知識之學生,提供其了解社會工作實務及社會服務如何透過行政部門組織運作、預算編列、政策規劃、資源配置、行政管理、方案執行、跨部門協調、委託服務管理、考核監督等方式輸送,增加學生對社會福利組織行政實務,乃至政策規劃等一連串社會福利行政運作的了解,而本課程將偏重公部門社會福利行政之介紹,以有別於私部門服務之非營利組織管理。
授課內容將以行政學的架構貫穿,再應用於社會福利服務領域,包括行政學基本概念、社會福利行政發展之歷史、社會福利行政之意涵及主要功能、人力運用、預算、績效及行政組織如何因應變遷中的服務需求,並以不同國家社會福利行政發展為例,說明社會福利行政之制度設計與服務之間的關連性。此外,並將兼論政府與民間部門合作之方式,以及如何透過行政程序管理,達到提供服務之目的。
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課程目標 |
使具備基礎社會工作與社會福利概論知識之學生,提供其了解社會工作實務及社會服務如何透過行政部門組織運作、預算編列、政策規劃、資源配置、行政管理、方案執行、跨部門協調、委託服務管理、考核監督等方式輸送, |
課程要求 |
(一)課程進行以教師講演為主,並鼓勵同學發表看法,並激發學生參與課堂討論。
(二)學生應事先閱讀指定參考書目之章節教材,以及補充教材,以利參與課堂討論。
(三)學生應就指定之主題作業分組討論並提出口頭及書面報告。
(四)每學期依學校行事曆考試兩次。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
1. Perlmutter, Felice D. (2004) Changing Hats While Managing Change : From Social Work Practice to Administration, 2nd ed. NASW.
2. Rodgers, Barabra N., Greve, J., Morgan, John S. (2007) Comparative Social Administration.
3. 劉育廷,吳兆鈺,莊曉霞譯(2011)新風險,新福利–歐洲福利國家的轉變,臺北:巨流出版社。
4. 任雲南譯,(2008) 公共行政比較分析,臺北:國立編繹館主譯。
5. 林萬億( 2012) 台灣的社會福利:歷史與制度分析,臺北:五南出版社。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時分數 |
20% |
指課堂參與準時及出席情形、課堂上參與討論、繳交小型作業情形。 |
2. |
期中考 |
30% |
紙筆測驗。 |
3. |
期末考 |
40% |
紙筆測驗。 |
4. |
課堂報告 |
10% |
指學生參與指定主題或不特定主題於課堂報告。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
課程說明與導論。 |
第2週 |
2/29 |
放假 |
第3週 |
3/07 |
我國社會福利行政的基本概念 |
第4週 |
3/14 |
社會福利行政的起源與新挑戰 |
第5週 |
3/21 |
社會福利政策與立法 |
第6週 |
3/28 |
社會福利財政與預算 |
第7週 |
4/04 |
放假 |
第8週 |
4/11 |
社會福利行政中的性別 |
第9週 |
4/18 |
期中考 |
第10週 |
4/25 |
委託服務1(招標、採購、簽約、督導、績效考核)。 |
第11週 |
5/02 |
委託服務2 |
第12週 |
5/09 |
課責與行政救濟 |
第13週 |
5/16 |
福利服務輸送與設計 |
第14週 |
5/23 |
災變與福利行政 |
第15週 |
5/30 |
家庭成員與福利行政 |
第16週 |
6/06 |
就業與福利行政 |
第17週 |
6/13 |
作業檢討與補充 |
第18週 |
2016/06/20 |
期末考 |